La scuola si prefigge la finalità di educare i giovani.

Questa viene realizzata nel momento in cui i giovani imparano a comportarsi adeguatamente nelle situazioni più diverse, grazie all’istruzione che ricevono, costituita da conoscenze ed abilità per la soluzione dei problemi, basate sull’acquisizione e sull’uso di informazioni.

La scuola dell’obbligo deve essere in grado di fornire ai suoi utenti un accesso adeguato alle conoscenze ed alle informazioni di cui necessitano, utilizzando la tecnologia dei media di cui dispone la società odierna, nel tentativo di formare individui al passo coi tempi e di ridurre la dispersione scolastica, prodotta da un divario troppo grande tra scuola e mondo esterno, soprattutto per ciò che riguarda i linguaggi multimediali.

La realizzazione di una biblioteca scolastica multimediale (BSM) rappresenta quindi una componente essenziale, e non più rinviabile, dell’educazione dei giovani.

La presenza a scuola di una biblioteca multimediale rappresenta un’importante stimolo per i discenti ad avvicinarsi alle informazioni in modo guidato ed autonomo, ad avere esperienza diretta della propria lingua attraverso la lettura,

La Scuola Media Statale "Guido Pitocco", nell’anno scolastico 1999/2000, è frequentata da duecentotre alunni, suddivisi per un numero complessivo di dieci classi, tre con il tempo prolungato e sette con il tempo normale. I docenti impegnati nell’attività didattica sono ventisette, di cui tre di sostegno ed uno utilizzato sul progetto "Conosciamo il nostro ambiente". La scuola dispone inoltre di personale costituito da nove elementi, addetti al settore amministrativo ed alla collaborazione scolastica.

La Scuola Media Statale "Pitocco" opera a Castelnuovo di Porto, paese di origine medievale situato sulla Via Flaminia, a venticinque chilometri da Roma.

Negli ultimi anni la popolazione del comune è aumentata in forte misura, grazie soprattutto all’immigrazione interna ed esterna di molte famiglie provenienti prevalentemente dalla città, che hanno popolato il centro storico ed il territorio circostante.

Tale fenomeno ha avuto ripercussioni non sempre positive sul processo di formazione e crescità dei ragazzi in età scolare, le cui esigenze non hanno avuto una risposta adeguata da parte dei servizi offerti dal territorio.

In base ad uno studio elaborato dall’Università della Tuscia, poco meno di due anni fa, sulle biblioteche della provincia di Roma, e riconfermato da un’indagine condotta dalla "Gazzetta della Flaminia" (XII N°10), il sistema bibliotecario del territorio è carente: in molti comuni le biblioteche non esistono, in altri funzionano grazie al contributo di alcuni volontari, poche offrono un servizio efficiente, ovvero di pubblico accesso all’informazione ed alla conoscenza, sebbene la domanda sia pressante. Per quanto riguarda Castelnuovo, la biblioteca comunale, circa 1200 volumi, è stata gestita fino al 1995 da personale privo di titolo; al momento se ne occupa il Cias, un’associazione della zona, che ha adibito a biblioteca un locale a Santa Lucia, che si trova però a circa 12 km di distanza dal centro abitato castelnovese. Il progetto del Comune è di creare una sede a Castelnuovo ed una a Santa Lucia.

Alla luce di questo quadro, la S.M.S. Pitocco ha cercato, specie negli ultimi anni, di porsi e proporsi come punto di riferimento e orientamento per i giovani, ampliando e diversificando l’offerta formativa. Nel Piano dell’Offerta Formativa dell’anno scolastico 1999-2000, già la scuola pone particolare attenzione alla "formazione dell’individuo nella realtà multietnica e multimediale" che si è venuta definendo negli ultimi anni. L’opportunità di creare una biblioteca scolastica multimediale aperta al territorio, le consentirebbe di allargare il proprio servizio a tutte le età e a tutte le varianti socio-culturali presenti nella zona, divenendo un punto di incontro, di informazione, di educazione e di sviluppo della persona e della società, anche al di fuori del tempo della scuola.

La costituzione di una biblioteca multimediale scolastica del Duemila nella S.M.S. "G. Pitocco" è finalizzata a:

La S.M.S. "G. Pitocco" intende incrementare le proprie risorse documentarie, che consistono attualmente in circa 2000 unità, considerando il materiale cartaceo, gli audiovisivi ed i CD ROM.

Potendo aspirare all’acquisto di 2.285 unità documentarie, per un costo unitario medio di £ 28.000, calcolate sulla base del piano di intervento del Programma per la promozione e lo sviluppo delle biblioteche scolastiche, si intende ripartire in tal modo l’incremento documentario:

Qualora il progetto Biblos venisse approvato e finanziato, la S.M.S. "G. Pitocco" si impegna a garantire inizialmente un’ apertura di due ore giornaliere, in orario scolastico, per gli utenti interni; di due ore pomeridiane per due giorni alla settimana per gli utenti esterni, e ad aprire il sabato pomeriggio con l’ausilio di volontari.

L’attuazione del progetto avverrà qualora fosse ritenuto idoneo al Programma di sviluppo delle biblioteche scolastiche ed a finanziamento avvenuto, secondo le seguenti modalità:

Affinchè la BSM possa svolgere le proprie funzioni in modo soddisfacente dovrebbe possedere i seguenti strumenti:

1 macchina da scrivere

2 computer

2 proiettori

2 radio

1 videoregistratore

1 fotocopiatrice

1 impianto stereo

2 registratori con mangiacassette

1 visore di diapositive

1 macchina fotografica 35 mm

1 videocamera con zoom e treppiede mobile

1 televisore

1 schermo portatile

Oltre a queste apparecchiature, da scegliere secondo i criteri di necessità, sicurezza, durata, funzionamento efficiente e facile, trasportabilità, compatibilità con i media della BSM, economicità,si intende utilizzare:

La S.M.S. "G. Pitocco" intende affidare la gestione della B.S.M. al personale che segue:

Direttore:

docente che, oltre ad avere acquisito esperienza di insegnamento e conoscenza delle metodologie didattiche, abbia anche competenze nel settore della biblioteconomia, grazie alla pratica acquisita ed a corsi di specializzazione sulla materia, ed abbia competenze di gestione.

Specialista:

docente con una preparazione speciale nel campo degli audiovisivi.

Tecnico:

docente esperto nell’utilizzazione del linguaggio informatico (figura obiettivo della scuola per l’area multimediale):

1. funzionamento, manutenzione e distribuzione delle attrezzature

2. dimostrazioni sulle macchine

3. produzione di materiali

Amministratore:

coordinatore amministrativo della scuola:

1. assistenza alle procedure di catalogazione, classificazione, inventariazione e registrazione;

2. svolgimento di attività amministrative;

3. custodia della documentazione e dei conti;

Volontari:

collaboratore scolastico, genitori, studenti:

1. aiutare nei lavori amministrativi e nell’organizzazione dei materiali;

2. fornire assistenza agli utenti;

3. aiutare nel prestito di materiali e attrezzature;

4. sorveglianza e servizio di apertura al pubblico della BSM.

Particolarmente importante viene considerata la partecipazione degli studenti, da scegliere in base a criteri concordati con il collegio dei docenti, per la loro maturazione e formazione, per la possibilità di acquisire competenze ed assumersi responsabilità.

La Scuola Media Statale "G. Pitocco", nel presentare il progetto BIBLOS, dichiara di avere i prerequisiti richiesti dal programma per la promozione e lo sviluppo delle biblioteche scolastiche 1999-2000, ovvero:

1) Infrastrutture e disponibilità degli spazi:

1. locali specificamente da adibire abitualmente a biblioteca;

2. facilità di accesso per tutti, con eliminazione di eventuali barriere architettoniche;

3. spazio adeguato per la consultazione individuale, di gruppo e per il lavoro del bibliotecario, in linea con i parametri IFLA.

4. buona qualità dell’areazione e dell’illuminazione naturale ed artificiale.

2) Dotazioni documentarie:

1. patrimonio documentario di circa 2000 unità ripartite in:

Si impegna inoltre:

1. a dotare la biblioteca, oltre che di un ulteriore patrimonio librario di 750 unità, anche di audiocassette, videocassette, cd ROM, software didattico;

2. a uniformarsi a standard IFLA, con particolare riferimento ad un modello di centro risorse pienamente integrato nella progettazione didattica e normalizzato per quanto attiene alle infrastrutture, agli arredi ed alle procedure di funzionamento;

3. a completare le tecnologie multimediali atte a collocare la BSM in un sistema di rete;

4. ad inserire nel piano di dotazione della BSM tutte le apparecchiature necessarie ad una fruizione completa (accesso ad Internet etc.)

La Scuola Media Statale "G. Pitocco" intende adibire alla realizzazione della BSM una parte dell’ex ala della scuola materna, che consente un facile accesso dall’esterno, sia ad utenti interni, alunni, docenti, personale amministrativo ed ausiliare, sia ad utenti esterni. Tale area infatti si trova al pian terreno, non presenta nessun tipo di barriere architettoniche, ed ha un ingresso su un cortile prospicente la strada, con entrata del tutto autonoma rispetto al resto dell’edificio scolastico, collegato tramite un’altra apertura sul cortile, condizione che agevola un’eventuale apertura in orari extrascolastici.

L’area da destinare alla BSM è di 94.54 mq, ripartiti nei seguenti locali:

1. un’aula di 42.75 mq da destinare alla sala lettura ed alla collocazione lungo le pareti di una parte dei documenti;

2. area di 16.80 mq comunicante con la sala lettura, con ingresso indipendente dall’esterno, da destinare alla collocazione dei cataloghi ed all’area di lavoro, comprensiva di una postazione multimediale;

3. area di 15.67 mq da destinare all’ascolto, a colloqui e alla collocazione di documenti, adiacente alla sala lettura;

4. area di 19.32 mq da destinare alla visione di video ed alla lettura.

La ripartizione sopraindicata consentirebbe la realizzazione di 20 posti a sedere per la lettura, equivalenti al 10% della popolazione scolastica attuale, in una metratura in linea con il parametro IFLA.