Piano di Lavoro a.s. 2002/2003

Obiettivi della disciplina

Conoscenze

·      Le tecniche di rappresentazione dei sistemi

·      Una classificazione dei sistemi

·      Modelli a blocchi funzionali

·      Modelli a stati finiti

·      Codifica di numeri e caratteri

·      Architettura di Von Neumann

·      Il  colloquio con le periferiche

·      Il linguaggio del Diagramma di Flusso

Competenze (saper fare)

·      Differenziare sistemi deterministici e sistemi a memoria

·      Scegliere il modello opportuno in relazione al problema

·      Sviluppare algoritmi con diagrammi a blocchi strutturati

·      Gestire il processo che dal problema conduce all’algoritmo della sua soluzione

·      scegliere il computer adatto al contesto richiesto

Capacità (saper essere):

·      Partecipare e lavorare opportunamente in gruppo

·      Svolgere autonomamente il proprio compito

·      Esporre concetti e contenuti informatici con linguaggio appropriato

·      identificare i limiti della macchina di von Neumann.

Percorso Didattico

Nuclei tematici

·      Cenni sulla funzione del Sistema Operativo

·      Il modello a blocchi funzionali

·      Sistemi Deterministici

·      Sistemi con Memoria

·      Teoria degli automi

·      Gli algoritmi ed il loro linguaggio

·      Soluzione algoritmica dei problemi

·      Memoria virtuale e programmazione strutturata

·      Automi programmabili

·      Macchina di von Neumann

·      Periferiche di sistema

·      Macroargomenti

·      Il linguaggio sistemico

·      Sistemi e Modelli

·      Automi

·      L’architettura di base del computer

·      Gli elementi di base della programmazione

Metodologie didattiche

·      Lezioni frontali

·      Ripasso attraverso moduli di autovalutazione al computer

·      Mastery learning e Problem Solving

·      Uso dell’ambiente integrato di programmazione

Criteri di verifica e valutazione

·      Verifiche scritte

·      Verifiche automatizzate con struttura da “terza prova”.

·      Interrogazioni tradizionali

Materiali Didattici

·      Uso della rete Internet

·      Appunti di sintesi realizzati in classe